高校职业咨询 助大学生拨开职业发展“迷雾”

    职业咨询，就是针对咨询对象在职业选择、职业适应、职业发展等方面遇到的问题，以平等交往、商讨的方式，运用现代心理咨询的技术和手段，启发、教育、帮助、引导咨询对象正确认识社会需求、正确认识自己、从心理和行为上更好地实现职业生涯发展的过程。 

目前，高校职业咨询已成为高校职业指导工作的重要环节和具体实施途径，但由于发展起步较晚，职业咨询工作还基本处于起步阶段。笔者认为职业咨询作为一项有着深厚理论基础，需要在实践中不断积累和发展的工作，若能从发展性、个性化、支持性的角度加以探索，既能进一步提升工作的专业性，也能更好地发挥其对大学生职业指导的积极作用。 

　　发展性是职业咨询的着眼点 

　　职业咨询是以解决职业问题为主要起点的，很多人寻求职业咨询也是希望得到有用的答案，但职业咨询工作的首要目的是促进个体在职业生涯中的自我成熟和发展。 

　　学生在职业选择中面临的问题是多方面的，如在毕业阶段，会出现目标模糊、自我认知不准确、期望值过高等问题，其实许多问题的本身就包含着“个人发展”的问题，小夏的情况就是这样。 

　　小夏在大学本科四年中学习成绩以及各方面的表现平平，对专业学习的兴趣并不浓厚。大四开始，同学们或开始四处寻找实习和工作的机会，或准备出国，或投入研究生考试的准备中。小夏也为之心动，她初步确定了自己的职业目标——从事外贸工作。但看着周围许多同学都在准备考研，她也决定报考。家人认为从学习情况看，她并不适合进一步升学，毕业后即工作对她而言是较好的选择。但她认为家人对她缺乏了解，仍然坚持自己的选择，最后考研失败。再找工作，却发现能找到的全是不满意的工作，她既着急又迷茫。 

　　从案例分析，小夏在就业时因没有进行有效规划而面临困难，问题的根源在于小夏对自己认识不清，职业意识差，职业能力未得到充分拓展，个人职业生涯发展相对滞后。 

　　为此，职业咨询工作的关键是要满足学生生涯发展的需要。具体而言，要从四方面促进学生的职业发展。 

　　一是有针对性地解决学生的职业困惑。职业咨询工作可以直接帮助学生认识并纠正某些不恰当的行为和消极的态度，并提供一些正确的处理方法或帮助学生作出恰当的决定。并在提供解决办法的过程中，培养学生的职业决策能力，并增加有关职业经验。 

　　二是帮助学生建立稳定的自我概念。成功的职业选择，在于完善的自我概念，职业咨询注重个人的发展，承认个别差异，注重个人的性格、能力、兴趣和价值的全面发展，以协助个体更客观地自我定位。 

　　三是帮助学生开展职业生涯规划。职业咨询帮助学生依照其能力、兴趣、专业特点，思考自己的职业生涯，并为其制订有效的行动计划。 
　　四是增强学生的职业决策能力。协助学生将职业决策与个人目标相结合，兼顾社会和个体需求，合理、负责地作出选择并付诸实践。